省教育厅：

        广东省十三届人大五次会议期间，吴敏芝代表提出了关于对我省学校加强生命健康教育的建议，经研究，现提出协办意见如下：

        一、高度重视学校生命健康教育工作

           我委一直高度重视学校健康教育工作，贯彻落实《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》《学校卫生工作条例》《“健康中国2030”规划纲要》《健康广东行动（2019-2030年）》等法律法规和有关文件精神，积极配合教育部门开展相关工作。2021年4月我委印发《广东省卫生健康委办公室关于做好2021年健康素养促进项目工作的通知》（粤卫办宣传函〔2021〕3号），要求全省各地市加强健康促进学校等健康促进场所建设，组织实施健康素养进学校，加强学生等重点人群的健康教育。

        二、积极利用各种途径开展学校生命健康教育

        （一）开展学生健康影响因素监测。

        从2016年起，省疾控中心持续组织开展学生常见病和健康影响因素监测及干预工作，为学生健康干预政策制定提供科学依据。

        （二）依托健康促进县（区）建设等平台推进健康促进学校建设。

        2014年，国家启动“全国健康促进县（区）”建设项目，将健康促进学校建设作为健康环境的重要内容。2015年，省卫生计生委印发《广东省“健康促进示范单位”创建活动方案》，在全省范围内组织健康促进示范学校等示范单位建设。近年来，我省结合国家卫生城市，健康促进县区建设等，推进学校健康教育的落实。2015年以来，全省共创建健康促进示范学校3988家。

        （三）组织专家编写教材与读本。

        参照《小学生健康教育读本》《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》，我委组织广东省卫生健康宣传教育中心专家编写《广东省中小学健康教育教程》系列教材，将生命健康教育作为重要内容，供全省使用，目前已完成该教程（水平一）的编写。

        （四）积极推进兼职卫生健康副校长。

        2019年，省教育厅、省卫生健康委、省红十字会签订《广东省医校卫生应急协作备忘录》，印发《广东省医校卫生应急协作机制工作方案（试行）》《关于规范兼职卫生健康副校长管理工作的通知》，在全国范围内率先配备卫生健康副校长，探索建立医校协作的长效工作机制。2020年新冠肺炎疫情暴发后，我省成立由13个省直单位组成的学生返校工作专班，其中重要工作之一就是加快完善和规范中小学卫生健康副校长的配备。2020年，全省中小学均配备了卫生健康副校长，卫生健康副校长在学校新冠肺炎疫情常态化防控工作中发挥了关键作用。为提高卫生健康副校长的专业能力，2020年和2021年，省卫生健康宣传教育中心分别组织了一期卫生健康副校长培训班，共培训卫生健康副校长300名。

        （五）鼓励地方创新探索。

        深圳市龙华区开展“健苗行动”，将生命健康教育纳入幼儿园教育学课程，通过编写《幼儿健康读本》，培训师资，确定课时，开展考核等形式，有力的推进了“健苗行动”开展，实现了生命健康教育课从娃娃抓起。

        三、下一步工作计划

        （一）加强沟通，部门联合。参照《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》，积极配合省教育厅，出台我省的实施方案，争取将生命健康教育纳入教科书。选派有关专家，联合教育部门，结合中小学生身心发展实际情况，明确健康教育的课程性质与课程定位，确立生命健康教育的课程体系与内容框架，为中小学健康教育教材编写和师资培训提供技术支持。

        （二）加强培训，专业指导。定期组织专家对我省卫生健康副校长进行轮训，提高专业技术水平。充分发挥健康副校长作用，加强对学校健康教育工作的指导。

        专此函达。

广东省卫生健康委

    2022年3月7日

        （联系人：薛健生，联系电话：020-83828262）